化雨春風

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五常談教育

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教育改革的微觀工程:小班教學與九年一貫課程

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九年一貫課程:從理論、政策到執行

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九年一貫社會領域課程研究

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衝破命運的藩籬-黃偉彥對生命的執著與奮鬥

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生命教育

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五常談學術

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尋找教室團體互動的節奏與變奏

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多元智慧融入教學與領導

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